Автор темы Регистрация: 17.08.2013 Сообщения: 8222 Изображений: 23 Откуда: Санкт-Петербург Пол:  Знак зодиака:  В наличии: 33 
Награды: 110
Блог: Просмотр блога (8)
|
Продолжу о своём. Как ни крути, а всё действительно идёт из детства. А вот что пишет по этому поводу Светлячок . С некоторыми сокращениями. Первоисточник здесьhttp://svetlyachok.livejournal.com/582707.htmlнаиболее важным фактором остается детский опыт. Патогенные семейные системы можно 4 типа нарушенных семейных систем.
1. Достигаторы. Родители крайне ориентированны на успех, и именно достижения успеха ожидают от ребенка. При этом под успехом подразумевается то, что в рамках ценностей данной семьи трактуется как таковой. Для одной семьи успехом будет замужество дочери за человеком состоятельным и солидным, способным зарабатывать деньги. Для другой успех - отличная учеба в школе и университете, далее непременная кандидатская диссертация - Третьи могут быть чрезвычайно озабочены внешним видом: мама - профессиональная красавица, растит дочерей, подобных ей. Установки "достигаторских" семей чаще всего перфекционистские. "Пятерка - это нормальная оценка, ты же наша дочь". "Мы должны гордиться тобой!". Одним словом, со щитом иль на щите. В таких семьях детей не участ справляться с последствиями ошибок, как реальными - лужу можно вытереть, стакан попробовать склеить, двойку исправить, и эмоциональными - если это был твой любимый стакан, твой любимый предмет, несправделивая двойка, то можно поплакать, и чувствовать грусть вполне нормально. Не учат, потому что мысли не допускают, что дети эти ошибки МОГУТ соаершать. Родителям кажется, что, не двая детям права на ошибку, они магическим образом страхуют детей от их совершения. На самом деле, они воспитывают определенный тип человека.
Бесконечно само-критичный, никогда не бывающий довольным собой, ибо заданные стандарты все недостижимы, а собственные ожидания - нереалистичны. Это те самые люди, которые не умеют быть счастливыми, ибо счастье - это умение наслаждаться тем, что есть у тебя в данный момент. Это человек, невероятно ориентированный на мнение и оценки других - потому что это единственная картина мира, которая ему дана была в детстве. Чтобы мной могли гордиться - или хотя бы быть довольными, нужно быть "хорошей девочкой" или "хорошим мальчиком".
"Хороший ребенок" не расстраивает родителей - и значит, у него не случается конфликтов и проблем в классе. "Хороший ребенок" получает только хорошие отметки и, разумеется, не злится. И самое главное - этот самый ребенок заранее знает все правила, хотя ему никогда их не называли.
Самооценка таких людей завышена, но неустойчива. Она полностью зависит от обратной связи от окружающих - не так важна победа, как видимость оной. Еда - убежище, спасение, избавление от разочарования, ощущения собственной никчемности. Еда - и акт торжества, праздник, "мне сегодня можно, я заслужил". 2. Оценивающие. Семья оценочного типа - это группа взрослых, которые, во-первых, все знают лучше тебя, во-вторых - всегда все знают заранее. Вспоминается гениальный российский анекдот про маленького Петю, мама которого выкликивает из окна: "Пееееетя! Дооооомой!". Петя поднимает голову: "Я замерз?" - "Нет, ты хочешь кушать!". Кроме того, они всегда с готовностью объяснят вам, что именно с вами не так, но вы не узнаете от них, что же в вас ТАК.
Ребенок узнает, что его чувств вообще не существует в реальности - и перестает их распознавать. Ребенок узнает, что ему нельзя задавать вопросов родителям - и превращается в очень удобного ребенка, с которым не обязательно разговаривать, а позже, разумеется, в колючего подростка, из которого "слова не вытянешь". Узнает, что, такой какой он есть, он нехорош - ибо не устраивает своих родителей.
В таких семьях ребенок часто испытывает чувства вины и стыда, бессознательно навязываемые родителями. Причем это настолько въелось в стиль жизни, в стиль воспитания, что проскальзывает незамеченным. Что происходит с вами, если вам запрещают чувствовать то, что вы чувствуете? Вы пытаетесь как можно надежнее избавиться от своих эмоций, похоронить их как можно глубже. Еда просто незаменимый в этом помощник.
3.Спутанные. Вот тут, что называется, ни убавить, ни прибавить - согласно любимому мною отечественному семейному психотерапевту Анне Яковлевне Варга, практически все без исключения "советские" семьи таковы. И это трудно оспорить. Если в данном случае речь идет об отсутствии должных психологических границ внутри семьи, то о чем же говорить нам, выросшим в условиях, когда физические границы между членами семьи и даже разными семьями были весьма нечеткими. "Коммуналка" или "хрущоба", детская кровать за шкафом или за ширмой... "спутанная семья" в России - типично женская. Женщина либо воспитывает детей одна, либо ее муж принимает минимальное участие в семейных дела - пьет, тяжело болен, развелся и исчез из жизни детей. Вырастая, дети (дочь) приводят партнеров в родительский дом, и молодого мужчину принимают в семью, как сына, не давая ему пройти собственную интеграцию, как главы семьи. Дочь в этом случае продолжает оставаться дочерью - если отделения не произошло, роли в семье не меняются, пока мама не станет немощной, и ее место не займет наиболее сильная к этому моменту женщина в семье. Молодые работают, рождаются дети, которые часто попадают под надзор и попечение бабушки. Она воспитывает их, как собственных детей, нередко дети называют бабушку мамой, а мать - по имени В такой семье не может быть секретов друг от друга - подробности ваших личных переживаний, рабочих конфликтов, интимная жизнь или проблемы со здоровьем - все является достоянием всех. Секреты порицаются, ребенка убеждают, что в такой любящей и надежной семье, как наша, нам нечего скрывать друг от друга. Семья определяет, что вам испытывать по тому или иному поводу - разумеется, то же, что и всем остальным, иначе "раскол". Семья определяет, как вам дальше жить.
В советской реальности другой вариант семьи, дополнительный к тому, который я уже описала выше - это семья с выросшим, но не отделившимся сыном. Молодой человек женится, и даже живя отдельно или в семье жены, продолжает ежедневно звонить маме, бросаться к ней на помощь по первому зову - маме трудно, она одна. Разумеется, как только в семье начинаются размолвки - сын кидается к маме за советом и утешением, еще более увеличивая разрыв и недоверие в собственной семье. Продолжая играть роль "хорошего сына" или "хорощей дочери", выходцы из спутанных семей становятся очень неважными супругами и родителями, ибо с готовностью игнорируют потребности своих близких во имя своей ядерной "настоящей" семьи.
Картина расстройств пищевого поведения идеально укладывается в эту модель - большинство страдающих ими говорят о своем похудении, как о процессе, который должен удовлетворить (в более "гневном" варианте - успокоить, даже заткнуть) одного из или обоих родителей. Поскольку в таких семьях нет ни секретов, ни границ, тактом и деликатностью в них обычно тоже не пахнет - и человек, набравший лишние килограммы, услышит многократно усиленное семейное эхо, что ему просто-таки необходимо похудеть - ради мамы и ради всех нас.
4.Дистантные (следуя определению покойного французского аналитика Андре Грина, стоило бы назвать их Мертвыми). Это семьи, в которых чувства не принято выражать. Бывает, что только позитивные, а бывает, что и негативные тоже. В такой семье не злятся - в ней молчат. Не радуются - констатируют факт. В таких семьях, как чумы, избегают любых переживаний, любых движений жизни, любых волнений на спокойной и ровной поверхности. Обычно в них не принято давать и получать много тактильного контакта - в них не обнимают, не целуют, держат друг друга на расстоянии. Для этого всегда есть подходящие по цвету и размеру социальные штампы - родителям при детях и собственных родителях "лизаться" не показано и стыдно, а детей нечего баловать и к рукам приучать.
Надо отметить, что такие семьи часто выглядят как благополучные и стабильные. Дети в них, однако, страдают от отсутствия интимности - основополагающей составляющей любых отношений. Интимность - особая форма безопасной, стабильной близости, недаром в русском языке иногда используется неприжившийся синоним "задушевность". Для ребенка отсутствие реакции от родителя значительно страшнее и разрушительнее, чем реакция неодобрительная. Ребенок не понимает, что с ним не так, и часто усиливает свои попытки добиться от взрослого реакции. Накопленная жажда любви, потребность услышать от родителей "я люблю тебя и горжусь тобой" оборачивается колоссальной внутренне неудовлетворенностью, эмоциональный голод "замещается" на физический.
.
Описанные паттерны могут присутствовать в семейной системе отдельно или целой кучей - многие оценочные семьи одновременно достигаторские, часть из них - "мертвые", например.
Все мы время от времени оказываемся в кризисных или просто сложных ситуациях, когда эмоции нас захлестывают. Для человека, выросшего в одной из описанных выше семей, это подобно тому, чтобы оказаться в шторм в открытом окене, на утлой лодчонке, "без руля и без ветрил". Для того, чтобы "отключить" эмоции, и используется еда. К пищевой же зависимости, как к заболеванию, приводит сочетание ряда факторов: определенной биологической предиспозиции, т.е. склонности, уже имеющеся при рождении, наличия несчастливой семейной истории, и жизни в обществе, которое вынуждает нас "чувствовать себя хорошо" любой ценой.Тут вообще поле не паханое для анализа и самоанализа. Я однозначно из семьи достигаторов и всё что там написано прямо про меня. Да я должна быть хорошей девочкой и учиться, учиться и учиться и не было права на ошибки. Главные слова надо, должна, обязана и любимый мамин вопрос « а что люди скажут?». Всю жизнь надо было чего-то достигать, к чему-то стремиться и для этого переламывать себя. И точно, я всегда не довольна собой, всегда мне кажется, что я должна была сделать ещё лучше, вечно борюсь с этими надо и с синдромом отличницы с переменным успехом. Даже в моём любимом рукоделии меня никогда не удовлетворяет конечный результат. Окружающие говорят мне, что это круто, а я вижу недочёты, здесь можно было лучше, здесь вообще никуда не годится. По второму пункту тоже много всего. Покритиковать мама меня всегда любила и сейчас не отказывает себе в этом удовольствии. , они всегда с готовностью объяснят вам, что именно с вами не так, но вы не узнаете от них, что же в вас ТАК. Ага, это и было. Считалось, что выслушав критику, я буду самосовершенствоваться. И спутанные мы были. Жили с бабушкой, маминой мамой в её доме и, естественно, она, как хозяйка любила поруководить. И «телячьих нежностей» не было в семье, да и среди родственников и знакомых я никогда не наблюдала особого выражения чувств. Мне кажется, в то время люди вели себя сдержанно, так было принято. Получается ужас ужасный, из всего вышесказанного я просто обязана быть толстой. Ну как же, меня всё время заставляли стремиться к успеху, при этом критиковали, и моё поведение частенько не устраивало родителей, и воспитывала меня преимущественно бабушка, потому что родители много работали, и обнимали меня мало. Вот она грусть-тоска, которую надо заесть. Получается, можно поправиться от любого чиха? Светлячок пишет, что это азы. Мне правда не ясно, проводились ли какие либо исследования на тему вроде «взаимосвязь типа семьи и лишнего веса». Откуда известно что Для человека, выросшего в одной из описанных выше семей, это подобно тому, чтобы оказаться в шторм в открытом окене, на утлой лодчонке, "без руля и без ветрил". Для того, чтобы "отключить" эмоции, и используется еда. Я согласна, что еда способна если не отключать, то приглушать эмоции. Но эмоции вызывает не только семья, а весь окружающий мир. Так ли важны эти четыре типа семьи в наборе лишнего веса, если присутствует определенной биологической предиспозиции, т.е. склонности, уже имеющеся при рождении, Если есть склонность, полученная при рождении, то толчком к развитию этой склонности может быть что угодно, не только семья, но и посторонние люди учителя или сверстники. Т.е. эта склонность либо есть, либо нет. Я знаю много людей и достигаторов, и выросших в коммуналке и тех, кого родители совсем не любили, но они никогда не были полными. Вся эта теория с 4 типами семей мне кажется какой-то мутной. Я думаю, что большее значение имеют обычные пищевые привычки, заложенные в семье. К примеру . Еда - и акт торжества, праздник, "мне сегодня можно, я заслужил". Это про меня, любила я себя вознаграждать едой. Но это я не сама придумала, а было в семье принято после трудной работы собраться всем вместе и вкусно и много поесть. А трудной работы в деревне всегда много и чтобы были силы на неё, надо много есть. Или мы, все такие «спутанные» и «дистантные» очень любили вечерами пить чай, вместо того, чтобы задушевно обниматься. А к чаю прилагалось всё, что было в холодильнике. Эту привычку я по жизни и тащила. Мы и сейчас, когда собираемся все вместе постоянно пьём чай. Только теперь я научилась не заедать его горой бутербродов. Если посмотреть на жителей юга России, то там все спутанные. И у них именно Семья определяет, как вам дальше жить. И что ? Они от этого толстеют? Или эта теория подходит только европейцам? Долго я крутила эти мысли во все стороны, всё это и так, и не так. Думала я, думала и ни к какому выводу не пришла, поэтому решила на это всё наплевать и забыть, что было, то прошло. Надо сказать, что при всех перегибах или загибах в воспитании претензий к родителям у меня нет. Они делали так, как знали и умели, а информации тогда было мало. Но, я точно знаю, они хотели, чтобы получилось хорошо. Ещё и не ясно, что с этими знаниями делать. Светлячок советует где-то в комментариях важно попробовать во взрослом возрасте стать хорошим родителем самому себе. Не наказывать, не ругать, понимать и прощать, жалеть и баловать, наконец, слишком уж часто мы перенимаем эту родительскую манеру и продолжаем отоситься к себе ровно так же. Я согласна внять совету и буду просто любить себя.
_________________

|
|