Нет у нас домашек и по заверению класной - не будет их в первом классе, так что учиться этому придется уже во втором.

Из всех жалоб танцевальных мамашек, из личного опыта и опыта старшенького моего, ни разу не слышала о проблеммах с произношением. Основная проблемма, чтоб дети уже что то хоть произносили.
Слов каждый урок (2 класс) задают не менее 50 вывучить к следующему уроку. А урок будет на следующий день например....Посему если моей дочери некоторые из них окажутся знакомыми, хуже не будет.
Не преподают чтение, требуют (программа такая), что бы дети уже читали. Как? Как например, выучить дома стих на английском на 2 урок в своей жизни, когда даже алфавит расположен в учебнике после этого стихотворения? Как? Тут, я думаю, не до произношения.

Добавлено спустя 2 минуты 54 секунды:
И опять таки - сама пишешь, что дети умнее нас - это верно, согласна.
И они гибче нас - быстро подстроятся если что! Это мое мнение.

Обычно аудиофайл прилагается в программе. На слух нужно учить. Правда в школе нам их ни разу не выдавали. В школе у нас преподают английский вообще лишь бы был, раз положено по программе.

ЯВолнаНоваяВолна
Юль, так я с чего и начала: нам повезло со школой, с учителями. Правильная, проверенная временем, программа и методика обучения иностранному языку. Алфавитом и чтением занимались позже, сначала разучивались простые, легко запоминающиеся стишки и песенки, причем - на уроках, а не дома. Сразу отрабатывалось правильное произношение, так как переучивать труднее. Дети учились записывать новые слова не буквами, а символами транскрипции. Там было много разных приемов, аудиокассеты тоже использовались, но главное - помощь родителей не требовалась. Иногда, но уже в старших классах, родители нанимали репетиторов, если ребенок не справлялся сам.
Жаль, что во многих школах изучение английского превращается в проблему.

Добавлено спустя 5 минут 48 секунд:
И да, произношение, - это, наверное, заморочки спецшкол.

ну и я о том...
А выучить задавали

у нас в свое время тоже, у сына тоже...

повезло если учитель есть - это да! А если еще и адекватный он - вообще фантастика! - это я про обстановку нашу местную рассказываю.

Сыну моему в школе например тоже формально очень преподавали. Проблем с оценками не было - четверки. Ни разу не видела у сына в руках учебник или тетрадь по инглишу. Время от времени предлагала пойти на курсы, репетитора. Пребывала в твердой веренности что сын с английским так и остался в формальных отношениях. Но еще до армии его пару раз послушала как он в скайпе с ангоговорящими людьми общается на евро-сервере его игры - была приятно удивлена. Может и акцент у него рязанский, но он с живыми людьми говорит. А я со своим отличным произношением (когда то хвалили) и приличным знанием правил и набором слов школьной и институтской пограммы - не могу говорить и ни дыры не понимаю!

Мне кажется, что дети сейчас, кто хочет, проще языки учат. Мой в школе учил так себе, правда раза три мы его на зимние каникулы отправляли в специальный лагерь с полным погружением в английский. Это дало ему свободу не бояться язык. А выучил он его сразу после школы, уже в университете как то оказалось, что к концу второго курса он был одним из лучших по языку в их группе. В основном за счет того, что он терпеть не может русскую озвучку в иностранных фильмах, а фильмы очень любит, и смотрит их все на английском, японские аниме - на японском (в лучшем случае с английскими субтитрами, но в последние время без них). Ну и разговаривает в интернете по скайпу с англоязычными ребятами спокойно. Книги иногда читает. В общем, без комплексов и язык идет легко. Японский сейчас по учебнику учит, хочет на курсы пойти.

Юля, тогда тебе проще со своей первоклашкой язык вспомнить. Я в школе немецкий учила, а английский - сначала самостоятельно, по книжкам и кассетам, а уже потом - на курсах, разговорный. Отсюда и мой чудовищный "американский акцент"
Но любой язык легко забывается, если его не практиковать постоянно.
Вот я согласна с Наташей, сейчас у детей больше возможностей: и фильмы, и песни, и общение - на любом языке)
У моей младшей так начинался интерес к японскому, потом, в старших классах школы, ходила на курсы при универе. Но все же я была удивлена, когда она решила поступать на востфак: я думала, что это просто увлечение, молодежная мода на японский)) Но она нашла в этом свое призвание, закончила универ с красным дипломом и сейчас учится в магистратуре в Японии.

Юль, ты куда пропала? Надеюсь, мы тебя не напугали своим японским?
Я утром тебе кофе приготовила, а налить забыла:

Хорошего дня!

Доброе утро!
Foldik
Танюша, не пропала я! У меня был день отрыва в Lineage2. Игралась целый день, а вечером наша обычная программа. И еще подруга просила помочь купить ее дочери танцевальные туфли - сгоняли в танцевальный магазин. Иногда приятно даже без денег побывать в таких местах.
А вечером к нам на танцы пришел сын. У него сегодня свободный день и я заманила его к нам. Так что вечером возвращались все вместе. Так здоровски!
Сегодня с сыном будем готовить чебуреки. Себе сделаю на пару.
Еще на сегодня запланированы сеансы глажки и уборки.

ТЕСТО СТАНДАРТНОЕ??давно не ела.. я

Даже слишком! Покупное.

Фарш крутить будем сами из постной говядины.
Начинку как для мантов сделаем - много лука.

Добавлено спустя 1 минуту 27 секунд:
Первые снежные крупинки пытаются падать.
Пойду а я вздремну часочек.