А кто завидует то? Сама вчера багет схомячила за милую душу. Теперь вот возмущаюсь, мол какого фига они у нас вообще заводятся на кухне.


Угу. Зато как растянем разговор о теории "наблюдателя". Жаль, что папа не дожил. Хотя, думается мне, что он видит наш магнитизм к этим вещам. Интересно... он то уже знает, как оно на самом деле? Или "там" тоже загадки.

О, люблю. Особенно как электроны то волной становятся, то в присутствии наблюдателя частицами.

Пришла доча, принесла еще две пятерки по русскому. Но я не рад. У них ведь тесты. И с новым учителем прекратил существовать морфологический разбор. Очень мне страшно, куда скатывается наше образование.
В мое время никому ничего не надо было, а теперь - и надо, и не дают. Надеюсь, верю.

Добавлено спустя 53 секунды:

Вот-вот. Но меня терзают смутные сомнения - не байка ли все это!

Я для себя так решила и больше нервы не треплю:
Школа - это место, где ребенок находится пол дня под присмотром, пока я на работе. Там он может пообщаться с другими ребятами и даже, возможно, что-то узнать новое (иногда). Что в общем-то можно рассматривать как полезное. А вот образование моего ребенка это уже моя забота. И если я хочу чтобы он был образован, значит мне этим и заниматься.

Добавлено спустя 4 минуты 34 секунды:

Есть мнение, что при наблюдении человек использует различные приборы, а значит есть воздействие.

Верно. А кто даст привычку получать знания? Нам повезло. Учительница начальных классов - чудо была! Она привила и интерес, и общение между учениками контролировала, и развивала личность. Ну, ладно, я еще на себя возьму пять копеек, что донесла, как мне кажется, до дочери, что знания надо "вырывать", пока есть возможность. Но когда учитель подходит к своей работе, как от звонка до звонка... Ведь в школе ребенок много чего берет на всю жизнь. Какие-то учителя мне очень нравятся. Вот новый математик - хороший педагог. Пока держу на пульсе. Но чем ближе выпускные классы... тем больше тает уверенность в подготовке. Но, опять-таки, надеюсь на лучшее!

Знаешь, Люб, у меня еще с первого прочтения "Мастера и Маргариты" укоренилось мнение, что каждому по вере его.
И вся физика, зиждиться которой уготовано точными терминами, так же двойственно колеблется, как и подход к единству осмысления.
Физика объяснит "что", но не всегда ответит "как".
Эх, помню, как тебе шаль идет. Так хотелось бы сесть на крылечке и потрындеть на заданную тему. Оля конечно бы свои три копейки внесла в наш "продуктивный" разговор.
P.S. Старвейшен вышел на альфу 16. Знаю, что со временем у тебя напряг, но не сказать не имела права.

Тэкс. Попишу. А то потом неизвестно когда оказия выпадет.
Думала тут под утро, размышляла: а что если все эндорфины, выделяемые тем или иным путем, и есть "хорошо", и есть "счастье".
Взбунтовалась душа. И пришел ответ, мол у человека есть куда как больше, чем хорошо или плохо. Есть сущность. Сущность, которую сам человек пытается игнорировать, пихая в свою жизнь те или иные вещи, которые, как кажется, несут смысл.
Мне частенько становилось завидно, почему люди, которые по моральным качествам хуже меня, живут лучше меня. Так обидно было. Оказывается, это проходит. Оглядываясь назад, я понимаю, что своим существованием я поддерживала в свое время людей/друзей/недругов. И через какой-то период времени они об этом говорили. А это значит, что смысл в моем существовании имел место быть. И не важно, насколько счастлива я была в тот или иной промежуток. Нужность - это важно!

блин...я нить разговора потеряла,пока читала...не буду комментировать ,всё равно ничего умного не скажу
***
у моих в школе были и тесты,и морфология ,и всякое другое...одно другому не мешало...сейчас может по другому?

на какой стадии ремонт?

Главное - не сказать умное, главное - подключится к эпидемии обсуждения.


Вот была у них Зоя Петровна - шикарный педагог по русскому и литературе. Но к сожалению попала в больницу и преподавать не будет (по крайней мере в ближайшее время). Назначили замену. Говорят, что новый учитель еще даже без высшего образования (заканчивает). Я не против "молодых" специалистов, но нужна база преподавательского материала для таких классов.


Даже не знаю, как охарактеризовать. Первым слоем прошлись везде. Подбирают по колерам цвета. Опробовали паркет вылечить - получается. Ну, никто не поверит конечно, но я вижу в этих рабочих хороших честных людей. Вот именно людей, а не наемных рабочих. Ну, не знаю. Может всякое быть, но пока вижу так.

У меня даже идея-фикс появилась. Доказать, что и наивным людям тоже прилетает хорошее отношение. Ну, не могу я базар-вокзал включать. Стыдно мне. Поэтому всегда платила за нерасторопность. Вот и проверим.