Во все времена были слабые и сильные, пофигисты и гиперответственные невротики.
Но сейчас , конечно, сложнее учеба и выше требования.

10 июня наступило. Последний экзамен и ожидание результатов ребенка.
Хочется мыслить позитивно, верить, что будут удовлетворительные оценки.
Одна оценка уже есть. Я успокоилась. Мне уже даже почти не стыдно, и я почти проработала свое чувство вины. Я сделала все что могла. С 20 мая чувствую себя плохо. Мне снятся тяжелые сны, торможу и не могу концентрироваться, мерзну и тяжесть в области сердца.
Вес 93,8, пока не худею, но и не набираю.

вот хорошо ..же

Свет, ощущения хорошо нет, но и ощущения «все плохо» тоже нет.
И обиднее всего для меня, что я провалилась в эти страхи, тревогу, сместила фокус внимания с хорошего в негативное мышление. Что я не справилась. Что снова оказалась слабой. Я не чувствую доверия, веры не хватает. Надо как то развивать доверие и силу духа. Ощущаю себя, как будто сама себе поставила 2 по поведению. Надо проработать с помощью книг, видео, курсов.

Dimana, привет!
Ну что там у вас? Я так и не поняла, последний экзамен сдали?

Привет, Лара
Один сдан на 3.
Остальные ждем проверки до 26 июня.
Написать написала.

Почитала и послушала про аммиак.
И сравнила свои симптомы. И…. теперь мне надо проверить этот аммиак в своем организме.

На меня влияет погода.
Серость, дожди, плюс 12. Холодно.
Не зря я так убивалась с русским. Не хватило 1 балла до пятерки. Получила 4.
В первом классе она читать не умела и писать толком. Мучились с логопедами и сами, путала слова, буквы. Я ей читала параграфы. И честно, то что она научилась писать сочинения и изложения, это прям радость. Но невнимательность так и зашкаливает. То задание, она сделала, но забыла вписать в бланк с черновика. Так была бы 5.И с математикой до сих пор может путать цифры местами. И нет усидчивости совсем. Поэтому на оценки влияет. 5 человек не сдали. Ждем еще 2 экзамена.

Dimana
Ань, ты про диагнозы СДВ и дислексия слышала?

Да, слышала.
Невролог нам не ставила. Психиатр тоже . Но …. дефицит внимания есть. Сейчас она нормально читает и пишет, но до 4 класса был ,конечно, капец , логопед помогала, лечение тоже пробовали, но на мотивацию к учебе никак не повлияло, потом были финансовые трудности у мужа, и я свернула все занятия с логопедом. Учиться поэтому и не любит, потому что с чтением сразу не задалось. Мама была переводчиком дома. А потом уже не было мотивации. Я перечитала тонну и книг, и материалов с форума наши невнимательные и гиперактивные дети. Девочки мне помогали. Но все равно мне трудно принять, я сама из учительской семьи в несколько поколений, и почти отличница, и сын и муж умные. Я в целом приняла это все, училась с ней вместе. Моя цель - это 9 классов. Но я очень устала тянуть бегемота из болота. И школа - это нервяк, это ж не Израиль. Там по другому я знаю, общалась с девочками на форуме. Учителя в России считают таких детей лентяями, невнимательными и безответственными, а родителей напрягают замечаниями и жалобами. Я очень болезненно отношусь к этим замечаниям, включается ты плохая, ты не справляешься, стыд, вина…. это морально давит, ребенка люблю, но переживаю за нее. Я не могу быть спокойным человеком, каким был мой мужчина. Меня это расшатывает.