Жалко. Я уже матерюсь, как старый конюх, без словаря.

Спасибо, жаль, Девченки, что так затягивается моё устройство - действительно уже долго. То астма началась - пока то да сё прояснилось - дней десять ушло, потом авария случилась - куда мне с тем моральным настроем было идти, потом ноябрь наступил - не помню куда ходила или нет, на этой неделе я активизировалась с поиском, да что то не ладится.

Добавлено спустя 4 минуты 2 секунды:
Про еду - в который раз покупаю курагу - варить компот. Еще и так её ем. Хоть бы у меня на неё реакции никакой не оказалось потом. Сына жаль - опухший, будет есть в ближайшее время только макароны и творог.

Vladimirovna
В следующий раз ко мне обращайся ,насчёт матов,Обматерю,как надо.Фирма гарантирует,Училась у сапожников.Всё у тебя наладится.Помни,что после чёрной полосы всегда идёт белая!!!

миси
Да это у нас игра такая здесь. Мы с матами выпускные сдавали два или три экзамена, потом вступительные.
А про работу - я уже на какое нибудь чудо надеюсь.

Компот из кураги
Макароны с творогом и зеленью
Халва кунжутно-арахисовая
скумбрия
торт самодельный
активия питьевая

ой, Надь, я со своей чушью такое событие пропустила. вхожу в нужное русло, тч в следующий раз я к мату присоединюсь и все у тебя будет

Однажды первоклашкам предложили на уроке чтения нарисовать иллюстрацию к стихотворению Пушкина:
"Бразды пушистые взрывая,
Летит кибитка удалая;
Ямщик сидит на облучке
В тулупе, в красном кушаке".

И вот, что получилось у детишек.
Начнём с того, что самыми понятными словами этого четверостишья оказались "тулуп" и "кушак". Кибитка была изображена в виде летательного объекта. Почему? Ну как же, русским ведь языком сказано — "летит". Значит, летит.

Причём у некоторых детей аппарат этот имел кубическую форму. Видимо, из-за созвучия слов "кибитка" и "куб". И вот, летит по небу эдакая ки(у)битка и что делает? Правильно — взрывает. Кого? Бразды пушистые.

Что же такое "бразды"? Видимо, если пушистые, значит, звери такие. Однако что за название непонятное "бразды", что за звери? А нормальные такие звери. Инопланетные. Нечто среднее по внешнему виду между бобрами и дроздами.

И вот вполне уже логичная картина получается — летит кубической формы серьёзный такой космический летательный аппарат, из которого на бедных пушистых мутантов сыплются градом снаряды и бомбы, разнося инопланетную живность в клочья.

А рядом, неподалёку от этого безобразия сидит некая загадочная личность и спокойно так за всем этим геноцидом наблюдает. Это ямщик. Причём изображён он, сидя на обруче ("облучок" — "обручок", почти одно и то же), в кожухе и с лопатой в руках. Почему с лопатой? Ну, как же — он же ямщик, чем же еще ему ямы копать.

Сидит он на обруче, значит, с лопатой, на краю огромной ямы, которую успел уже благополучно выкопать. Спросите, зачем выкопал?

Понятно зачем — браздов хоронить! Логично? Логично.


Просто так - мне понравилось.

Я сталкиваюсь с этим явлением у дочери. Но валю все на билингвальность школы. А оно вона как, оказывается....

В театральной студии они ставили "Село Степанчиково...". Руководитель студии, актер нашего русского театра, несколько занятий переводил им текст с русского на понятный

Я очень рада, что дочь увлеклась этой студией. Благодаря этому увлечению речь ее стала богаче. А то раньше сочинения писала без ошибок, но по стилю изложения- как будто она гуглом с английского переводила. Русская, а вроде и не русская

Интересно. Я помню в школе это разбирали, когда я сама училась и ни у кого не возникало не правильного толкования. Откуда-то мы знали как правильно, даже не знаю откуда. Язык всё время изменяется, что-то отмирает, что-то новое появляется и это нормально, чтобы не говорили борцы за чистоту русского языка. Зато дети сейчас столько нового знают, что нам и не снилось.