Приветы всем!

Итог 6 лепестков: - 2 кг 200г
С 83.9 до 81.7

Результаты хорошие. Но! Уже сегодня привес +200г
Поэтому в информер ввожу 81.9

Сегодня ела 2 бутера с авокадо, кашу овсяную с вареньем, творог 160 г, хурма 1 шт

"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""

Сегодня был суперплохой день.
Ребенок получил две двойки по немецкому (не то домашнее задание сделали).
Расстроилась из-за мужа.
Две клиентки не пришли на частный урок.
Приходила мама в гости, пока мы пили кофе и болтали на кухне, моя кошка Лиза подрала когтями ее новые сапоги,
кожаные, дорогие. Мама убита горем и ненавидит теперь мою кошку.

пусть этот день наконец то закончится...

Добрый вечер, Машенька!
Рада, что ты ко мне заглянула.
Скучаю по твоему дневничку...

ну это обязательно! я читаю каждый день тебя...

Елена.Премудрая
Привет, Ленчик!

День действительно не задался.
Будет следующий.

ух ты! Хорошо!

Хорошая диета, что бы сдвинуть вес. Если у меня вес встанет, то я тоже попробую монодни устраивать.
Лена, ты молодец, все четко выдержала!!!!

Ну что...хороший отвес за это время))) Теперь надо новые вершины осваивать!
Вот я никогда не понимала людей, которые соблюдают посты, а точнее для чего они это делают. Судя по поступкам некоторых людей(которые на посту), в бога они не верят, но делают вид. Гораздо лучше поставить перед собой какое-то задание и выполнить его. Вот ты представь, что за тобой наблюдает дорогой тебе человек. Он с тобой постоянно находится. И да...ему нравятся стройняшки. Как бы ты себя вела? Съела бы бутерброд или приготовила для Вас двоих какое-нибудь блюдо(полезное и вкусное). Кстати, хлеб он не ест вообще...

Лен, ну не переживай. Все проходит, и этот день пройдет. Ну двойки, так не за отсутствие знаний, а за оплошность. Дура учительница, написала бы, чтобы и то задание выполнил. Вот почему они такие. Моему на прошлой дали на биологии листочек с заданием: посмотреть на кроны деревьев и определить, на каких ветках листья раньше изменили цвет, на каких деревьях листья раньше стали опадать. А еще нужно собрать листья для гербария. Я была в таком бешенстве. У нас уже месяц почти как снег лежит. Есть конечно на некоторых деревьях необлетевшие листья под снегом. Так они уже одного цвета и скукоженные. И учительница же в нашем городе живет. Вот чем она думала раздавая такие задания. Я понимаю, что программа, так она же не для бездушного исполнения. Мы, конечно,поиздевались, посоветовали поискать листочки под снегом и прямо в мешочке с этим снегом принести на урок.
А вес отличено стронулся. Ты молодец! Но удержать его после такой калорийности сложно. У меня после молокочая тоже больше килограмма сбрасывается, и быстренько возвращается.

Обучение, это не только оценки, но и воспитательный процесс. Я работала в школе, знаю не понаслышке о двойках. Опишу свой опыт в 2-х словах. Было это очень давно. Мы переехали в новый район, когда мой ребенок закончил 5 класс. Москва-громадная и школ очень много, но для своего ребенка всегда хочешь лучшее из того, что есть. Рядом(в 5 минутах ходьбы) оказалась гимназия с уклоном на английский язык, но там мест(конечно же) не было. Даже варианты оказать спонсорскую помощь(что-то купить в класс, заменить линолеум) не сработал. Описывать процесс, как я стала преподавать в этой гимназии не буду. Одним словом-пришлось согласиться на работу в гимназии(по совместительству). Скажу честно, работать там мне не хотелось, но уже после первой недели, я своё мнение изменила. Дети(шестиклассники, а было их три шестых класса) радовали меня своей искренностью, оптимизмом, тягой к знаниям. Забегая вперед, скажу, что я до сих пор с ними поддерживаю отношения(практически со всеми), не смотря на то, что уже все получили высшее образование.
Так вот. Начались будни. У меня свои представления в плане изучения ИЯ. Я считаю, что на уроке можно охватить все аспекты языка. На каждом уроке я успевала провести тест 3-х минутный(чтобы проверить усвоена ли грам-ка или лексические единицы прошлого урока), естественно слушали тексты/песни/диалоги с выходом на речь, играли в коммуникативные игры. Было здорово! НО, в самом начале не все было гладко. Ученик у меня получал на каждом уроке оценку(а иногда 2 или 3). И кто-то(кто забыл сделать, перепутал что-то) получал 2. В первый месяц ко мне шли толпы родителей учеников(естественно, кто был недоволен плохими результатами). Просили войти в их положение, потому что их ребенок не "собранный", он может только то, что он может. Я была непоколебима. И тоже, наверное, дома меня называли ДУРОЙ. Перед Новым Годом(когда две четверти "борьбы" были уже позади) отношение ко мне изменилось на 100%, и уже стали из других групп проситься, чтобы перевели ко мне. Это было невозможно. Я организовала 2 раза в неделю кружок "Юный переводчик"(деньги были копеечные за факультатив, но эмоциональная отдача была большой). На этих факультативах мы подтягивали то, что ученики должны были уже знать +брали речевые обороты и страноведение. К концу учебного года у нас уже возникло желание постановки пьесы. И мы сделали это!!! Одним словом 3 года пролетели очень быстро и плодотворно. 75% моих учеников выбрали специальность "Английский язык". Что может быть лучше для преподавателя?
А ведь я могла тогда отступить от своих принципов и пойти на поводу. Но решила быть дурой, а результат то был просто потрясающий!