Девочки, по сравнению с нашим временем, сейчас в школе все изменилось. Очень сильно выросли темпы изучения материала в начальной школе и усложнилась программа. Так что без подготовки в первом классе будет очень тяжело. И не только в плане знаний, но и дисциплины. Очень много неусидчивых, гиперактивных детей.

А как учите?

Учим на сайте http://www.my-english.in.ua/ Методика обучения предусматривает множество приёмов, облегчающих изучение языка. Однако главным достоинством метода является то, что учитываются индивидуальные особенности изучающего язык. Его базовые знания и способность к восприятию предлагаемого материала. Программа не просто выдаёт Вам одну тему за другой, как это делают все остальные самоучители, а выбирает темп и порядок подачи учебного материала, удобные именно Вам. Для этого применён уникальный алгоритм, который в процессе обучения постоянно контролирует степень усвоения Вами материала и подстраивает программу обучения так, чтобы Вы усвоили материал максимально полно и быстро.

Спасибо,обязательно зайдем.И поделимся впечатлениями.

вот и не знаешь, что лучше. У меня напротив ребёнок спокойный и усидчивый, но оооочень медлительный.
Отдала его на подготовку к школе, преподаватель говорит, что всё понимает, всё слышит, но все дети уже сделали и сидят ждут, когда он дорисует груши))) Вот и переживаю, что не вольётся в коллектив, дразнить будут и еще чего...(((

Хочу поделиться ссылкой на сайт, по которому сыну очень нравится заниматься http://games-for-kids.ru/razvivayushchi ... -detej.php (мне тоже интересно )

FEYA
спасибо за ссылочку, вечером позанимаемся!
Дочка в этом году в 1ый класс идет, в садике у них подготовка очень сильная, но мы хотим ее отдать в гимназию не по месту жительства, поэтому ходим на дошкольную подготовку 2 раза в неделю по 4 урока, каждый по 20 минут. Из предметов - русский, математика, английский, окружающий мир и основы общения (занятие с психологом). Русский с математикой идут почти параллельно садовской программе, но "повторенье - мать ученья" Дочка уже читать и писать (печатными) умеет, с математикой тоже нормально.
Меня сейчас больше волнует вопрос получится ли школу совмещать с танцами и доп. английским, т.к. в гимназическом классе обязательная продленка с обязательными доп. занятиями до 16:00.

Девчата, из своего опыта хочу сказать, что надо начинать читать книжки деткам как только вернулись из роддома и не ссюсюкаться разговаривая с детьми, нужно всегда вещи называть своими именами))) Если произносите звук предмета, то сразу же называйте его полностью. Пример: би-би, машина, ту-ту, поезд.....т.е. с самого раннего ворзраста надо учить деток правильной речи. Наш сын 1,5 года говорил предложениями, в 4 года научили читать, сейчас 4,10 он очень увлёкся английским, причём сам))) даю ссылку , рекомендую
http://www.study-languages-online.com/r ... mbers_1-10

Альмасик
Альмасик, я с дочкой тоже пыталась разговаривать по-взрослому, никаких сюсюканий, в итоге она до 3,5 лет не говорила нормально, сейчас логопедический сад заканчивает, болтает - не остановишь, осталось букву Р поставить только.
С малышом решила поддерживать его детский язык - би-би, ту-ту и пр. И что могу сказать - он пользуется им, но и пытается повторять сложные слова типа "трактор". Т.ч. думаю, надо индивидуально смотреть на ребенка и особенности его развития.

У меня неусидчивый и гиперактивный ))) Читает, пишет, считает, но все как-то быстро, задания толком не дослушает - все вскачь, все горит кругом (((

Ох девочки!!! у меня совсем с обучением ребенка дело плохо. Уже 5 с половиной а читать, писать и считать не умеем. К тому же учить не стремиться. Подскажите как вы заинтересовывали детей, что нужно для этого, мне элементарно терпения не хватает. Делает вид что самая умная всезнающая, а на самом деле пока полный ноль